SRP
Tidslinje, SRP-proces
- September/oktober/november – klasselærere afsætter halv/helt modul til tidlig idĂ©generering/emnesondring.
Inviter gerne klassens centrale fag-lærere med ind til i 30 min. til spørgsmål, hjælp og afklaring
Der tages afsæt i SRP-tragten ved dette modul.
- November: STX-gruppen kommer rundt i klasserne og sætter ord på processen, tager imod spørgsmål mm.
- December/start-januar – opgave med fokus på formalia
Varetages af Dansk. Din lærer gør opmærksom på SRP-tragten som procesredskab, og støtter eleverne i at arbejde videre med den
- 7. januar – Workshop kl.15.05-16.00
Eleverne skal til workshop med faglærere for at få afklaring af fag og område
- 12. januar – Valg af fag via Lectio
Herefter tildeles vejledere. Vi arbejder efter det princip at min. én af vejlederne er elevens lærer i det respektive fag.
- 21.-22. januar (uge 4) – 1. vejledning i begge fag + godkendelse af emne
Eleven forventes at have et bud pĂĄ emne med, og gjort sig overvejelser omkring hvordan der kan arbejdes med dette emne.
Eleven forventes at have en udfyldt SRP-tragt med.
- Start-februar – Fag og vejledere indberettes til eksamenskontoret (kontorets opgave).
- 17.-18. februar (uge 8) – 2. vejledning i begge fag.
Eleven forventes at have et bud pĂĄ problemformulering med til 2. vejledningen.
- 20. februar – Eleverne afleverer problemformuleringer
Eleverne afleverer deres bud pĂĄ problemformulering til begge vejledere i Lectio senest kl. 15.00
- 26. februar – Opgaveformuleringsworkshop for årets SRP-vejledere
- 5. marts – Frist for indlevering af SRP-opgaveformuleringer af vejledere
- 12. marts – SRP-opgaveformuleringerne udleveres til eleverne, kl. 8:20 i auditoriet og derved indledes SRP-perioden.
- Skrivefællesskaber i SRP-perioden (skiftende tema til hjælp)
- 25. marts – SRP afleveres, kl. 15:00
- Uge 15-17: Oplæg omkring videnskabsteori, vidensproduktion og metode (v. UKA/MLT).
Væsentlige dokumenter i forhold til SRP:
Se skolens manual for større skriftlige opgaver.
Her finder du videoer, der kan vejlede dig om opgavens formalia, disposition og indhold.